他们的作品有问题，他们肯定是抄袭了别人的创意。”
台下顿时一片哗然，评委们也露出了惊讶的神色。
我愤怒地看着王悦：“王悦，你胡说八道，我们的作品是我们自己辛辛苦苦做出来的，你不要血口喷人。”
王悦冷笑着说：“哼，你们之前作品不是还坏了吗？
怎么突然又能正常运行了？
肯定是临时抄袭了别人的，然后伪装成自己的。”
评委老师皱了皱眉头：“刘梦同学，王悦同学提出了质疑，你们有什么要解释的吗？”
我正要开口，刘阳抢先说道：“老师，我们的作品在提交前确实被人恶意破坏了，今天展示时出现故障也是因为之前的损坏没有完全修复好。
但我们绝对没有抄袭，我们可以详细地向您解释作品的原理和制作过程。”
说着，刘阳开始详细地向评委老师讲解我们作品的设计思路、技术原理以及制作过程中的每一个细节。
评委老师认真地听着，不时提出一些问题，刘阳都一一准确地回答了上来。
经过一番解释，评委老师点了点头：“从刘阳同学的解释来看，他们的作品确实具有创新性和原创性，王悦同学的质疑不成立。”
王悦还想再说什么，可看到评委老师严肃的表情，只好闭上了嘴。
我们终于成功地捍卫了自己的荣誉，然而，这场比赛中的波折让我们明白，未来的路还很长，我们还会面临更多的挑战。
8. 意外的发现科技创新大赛结束后，我们的生活似乎渐渐恢复了平静。
但我和刘阳都知道，那些曾经针对我们的人不会轻易放弃。
一天，刘阳在整理之前比赛的资料时，意外发现了一些奇怪的数字和符号。
“姐，你看，这些东西好像不是我们资料里的，会不会和之前那些麻烦事儿有关？”
刘阳拿着一张纸，疑惑地递给我。
我仔细看了看那些数字和符号，也觉得十分蹊跷：“我也不知道这是什么，不过看起来确实很可疑。
我们得想办法弄清楚。”
于是，我们开始四处寻找能解读这些数字和符号的人。
经过一番打听，我们得知学校里有一位退休的数学老师，他对各种密码和符号有深入的研究。
我们带着那张纸找到了这位老师，老师戴上老花镜，仔细研究了一会儿，脸色变得
